|
|
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas |
León, Noemí
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas |
León, Noemí
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas |
|
|
|
5 juny 2018 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas |
León, Noemí
; Alsina, Angel
|
|
2016 |
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas |
León, Noemí
; Alsina, Àngel
|
|
|
|
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
|
|
|
5 juny 2018 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Angel
|
|
|
31 març 2016 |
Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente |
Acosta Inchaustegui, Yeni
; Alsina, Àngel
|
|
|
juny 2025 |
Allport en la millora de cohesió de grup: anàlisi de la influència de l’aplicació de la teoria de contacte intergrupal d’Allport a la cohesió de grup classe. Estudi d’un cas |
Comas Álvarez, Diana Xixiang
|
|
|
1 març 2014 |
Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas |
Esteban Guitart, Moisès
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrano Ortiz, Jèssica
|
|
|
2008 |
Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas |
Esteban Guitart, Moisès
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrano Ortiz, Jèssica
|
|
|
|
Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas |
Esteban Guitart, Moisès
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrano Ortiz, Jèssica
|
|
|
|
Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: algunas consideraciones teóricas y educativas |
Esteban Guitart, Moisès
; Sidera Caballero, Francesc
; Serrano Ortiz, Jèssica
|
|
|
juny 2025 |
Aprenentatge dels cossos geomètrics a infantil: el paper dels materials informals, intermedis i formals |
Llorens Domingo, Joana
|
|
|
juliol 2025 |
Ballant el Canvi: projecte de dansa urbana a educació infantil |
Dalemus Alsina, Gemma
|
|
|
juliol 2025 |
Barreres lingüístiques a l’escola bressol: eines visuals per facilitar la comunicació entre l’escola bressol i les famílies nouvingudes |
Gañan Giralt, Aina
|
|
|
juliol 2020 |
El benestar com a repte de l’educació. L’educació emocional per al benestar: Estudi dels coneixements que tenen els docents d’escoles d’Educació Infantil relacionats amb el treball de les emocions a l’aula |
Solà Coll, Jordina
|
|
|
juny 2025 |
Les cançons infantils tradicionals catalanes: d’avis a néts, de pares a fills, de mestres a infants… Que no es perdin! |
Villanueva Calvo, Meritxell
|
|
|
juny 2022 |
El centre d’interès. Un recurs per l’aprenentatge científic a educació infantil: trencant barreres entre el lleure i l’educació formal |
Masferrer Bosacoma, Ariadna
|
|
|
juliol 2020 |
Com afecta la pèrdua significativa a infants de diferents cultures? |
Martínez Casacuberta, Lourdes
|
|
|
juny 2025 |
Com influeix la consciència corporal en el dibuix del propi cos en infants d’I5 |
Gallego Pérez, Maria
|
|
|
desembre 2016 |
¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model |
Alsina, Àngel
; Batllori, Roser
; Falgàs, Margarida
; Güell Ordis, Roser
; Vidal, Isabel
|
|
|
agost 2024 |
Comparativa d’estratègies didàctiques en l’aplicació de la lectura dialògica amb infants aprenents d’una segona llengua: un estudi de cas a I3 |
Mesquida Llufriu, Laia
|
